Cómo mejorar una clase Documental

Los documentalistas a menudo trabajan en colaboración. 

MEJORAR EL DOCUMENTAL

Los documentales son ambiciosas obras de arte que tienen como objetivo presentar la "vida real" a través de un medio altamente manipulada - película editada. Esto significa que los documentalistas deben ser versado no sólo en los aspectos técnicos y comerciales de la producción cinematográfica, sino también en la integridad y la ética periodística. Buenas documentalistas contarán sus historias económicamente para que sus películas tanto representan con precisión su objeto y participar a la audiencia. Cualquier documental clase de producción de la película se verá muy mejorado si es tan perspicaz y atractiva como la forma de arte en sí.

Empieza el curso con los estudiantes la generación de ideas para su propio documental. Cuanto antes lluvia de ideas, más rápido pueden empezar a desarrollar uno en un documental. Una forma de ayudar a que los jugos creativos fluyen es mantener un diario. Marcos Freeman del Seminario de la Universidad Estatal de San Diego en el cine documental dice a sus estudiantes que los asientos de diario "puedan considerar los retos y triunfos del proceso creativo."

Instruya a los estudiantes en todo el proceso de hacer un documental, desde la preproducción hasta la distribución. Es tan importante saber cómo los fondos documentales, ya que es saber cómo hacerlos.

Mira documentales notables clásicos y recientes. Utilice estas películas para discutir las principales tendencias y documentalistas clave para que los estudiantes puedan salvar sus intereses actuales con la historia del género.Consulte Festival Sundance Film años anteriores o ganadores del Oscar para rastrear las tendencias de cambio y notables cineastas.

La estructura de su clase para que una gran parte del esfuerzo del estudiante se dedica a la producción. Cuantos más estudiantes de trabajo pueden producir y aprender durante la clase, el menor número de errores de novato que va a hacer en el mundo profesional. Por ejemplo, los estudiantes en curso de extensión de la UCLA, "Hacer el corto documental", que se espera aplicar el 50 por ciento de sus esfuerzos en pro de sus propios documentales.

Crear tareas para que los estudiantes trabajan en equipos para que se acostumbre a la naturaleza colaborativa de la cinematografía. Los estudiantes pueden entrar en posiciones del equipo para los proyectos de los demás, por ejemplo.

Screen trabaja en curso para que los estudiantes participen en la crítica constructiva del trabajo de los demás. Información periódica de los estudiantes y el instructor le ayudará a dirigir el trabajo de un estudiante de nuevo en marcha, si se desvía de su curso previsto.

Abordar los problemas éticos que se plantean en las diversas etapas de la realización de un documental, como el proceso de la entrevista, la edición y la inclusión de cualquiera de las técnicas dramáticas como la recreación.

Consejos y advertencias

Establecer directrices al comienzo de la clase sobre cómo los estudiantes pueden respetuosa y útil criticar el trabajo de los demás por lo que los comentarios no específicos como "Yo no me gustó" No saturar la discusión.Los comentarios deben ayudar a un director de cine alcanzar sus objetivos artísticos, no expresa solamente un visor de gusto o aversión por el trabajo.